कक्षा 3 से 5 तक बच्चों का बेसलाइन टेस्ट की प्रक्रिया || क्या क्या किया जाना है || टेस्ट के दरम्यान छुट्टी नहीं मिलेगी
राज्य शिक्षा केन्द्र म.प्र. भोपाल के आदेश क्र./ रा. शि. के. / मूल्यांकन / बेसलाईन टेस्ट / 2021 /5/3/ के अनुसार कक्षा 3 से 5 के बच्चों की मूलभूत दक्षताओं का आकलन करने हेतु बेसलाइन टेस्ट (2021-22) आयोजन किया जाना है।
RSK के दिशा निर्देश में कहा गया है कि–
कृपया संदर्भित पत्रों का अवलोकन करें जिसके अनुसार प्रदेश में शासकीय शालाओं में अध्ययनरत विद्यार्थियों के लिए "दक्षता उन्नयन कार्यक्रम" संचालित है। प्रत्येक विद्यार्थी की आवश्यकता अनुरूप दक्षता उन्नयन हेतु प्रयास करने के पूर्व यह अत्यंत आवश्यक है कि भाषा में हिन्दी, अंग्रेजी व गणित की दक्षताओं का सटीक ऑकलन किया जाए ताकि बच्चे के स्तर के अनुसार कक्षा में अध्ययन अध्यापन प्रक्रिया प्रारंभ की जा सके।
इस उद्देश्य को दृष्टिगत रखते हुए संदर्भित पत्र क्र. 5 अनुसार प्रदेश की शासकीय माध्यमिक शालाओं में कक्षा 6 से 8 तक दर्ज व अध्ययनरत समस्त बच्चों का बेसलाइन टेस्ट आयोजित किया गया है। वर्तमान में कक्षा 1 से 5 की शालाएँ भी 20 सितम्बर 2021 से प्रारंभ हो चुकी हैं अतः कक्षा 3 से 5 में अध्ययनरत बच्चों का भी बेसलाईन टेस्ट लिया जाना है ताकि उनके सीखने के स्तर का आकलन कर सुधारात्मक प्रयास किये जा सकें। कक्षा 3 से 5 में बेसलाईन टेस्ट आयोजन हेतु विस्तृत निर्देश निम्नानुसार हैं–
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स्कूल खुलने पर– कक्षा 1 व 2 एवं कक्षा 3 से 5 के कक्षा संचालन की प्रक्रिया
1. बेसलाइन टेस्ट की अवधि राज्य द्वारा उपलब्ध कराए गए बेसलाइन टेस्ट टूल्स, प्रपत्रों व स्तर आकलन निर्देश के अनुसार दिनांक 27 से 30 सितम्बर, 2021 की अवधि में कक्षाशिक्षक / विषयशिक्षक द्वारा सभी छात्रों का बेसलाईन टेस्ट किया जाए (शालाएँ इस वर्ष विलंब से प्रारंभ होने के फलस्वरूप यदि कोई छात्र 30 सितंबर के बाद शाला आना आरंभ करे तो उसका बेसलाईन टेस्ट अक्टूबर माह के प्रथम सप्ताह में किया जाए।)
2. बेसलाईन टेस्ट संबंधी सामग्री बेसलाईन टेस्ट संबंधी सामग्री (शीर्षक) निम्नानुसार होगी–
बेसलाईन टेस्ट सामग्री की सूची प्राथमिक शाला (कक्षा-3 से 5) हेतु–
(i) टूल– बेसलाईन टेस्ट- हिन्दी, अंग्रेजी व गणित की बुनियादी दक्षता की जांच कक्षा-3 से 5
(प्रत्येक शाला हेतु 1-1 प्रति)
(ii) मूल्यांकन प्रपत्र – विद्यार्थीवार मूल्यांकन प्रपत्र विषय हिन्दी व गणित (बेसलाईन टेस्ट) कक्षा 3 से 5 (कक्षावार 1-1 प्रति)
(iii) मूल्यांकन प्रपत्र– विद्यार्थीवार मूल्यांकन प्रपत्र विषय अंग्रेजी (बेसलाईन टेस्ट) कक्षा 3 से 5 (कक्षावार 1 प्रति)
(iv) संकलन प्रपत्र– शालावार संकलन प्रपत्र विषय- हिन्दी व गणित (बेसलाईन टेस्ट) कक्षा-3 से 5 ( शालावार 1 प्रति)
(v) संकलन प्रपत्र– शालावार संकलन प्रपत्र विषय अंग्रेजी (बेसलाईन टेस्ट) कक्षा 3 से 5 (शालावार 1 प्रति)
(vi) बेसलाईन टेस्ट– विद्यार्थियों का स्तर आकलन संबंधी निर्देश (बुनियादी दक्षता जाँच हेतु) कक्षा 3 से 5 ( शालावार 1 प्रति)
3. बेसलाईन टेस्ट सामग्री की प्रति शालाओं को उपलब्ध कराना उक्त तालिका में उल्लेख अनुसार बेसलाईन टेस्ट संबंधी टूल विद्यार्थीवार मूल्यांकन व संकलन प्रपत्र, स्तर आकलन निर्देश की एक-एक प्रति समस्त शासकीय प्राथमिक शालाओं हेतु (उपरोक्त तालिका में निर्धारित संख्या अनुसार) जिला परियोजना समन्वयक द्वारा टेस्ट अवधि प्रारंभ होने के पूर्व अनिवार्यतः उपलब्ध कराई जाए। सामग्री की व्यवस्था हेतु म.प्र. भण्डार क्रय नियमों का पालन करते हुए जिले की अनुमोदित दरों पर मुद्रण कराएँ अथवा दरें उपलब्ध न होने पर फोटोकॉपी कराने हेतु अधिकतम दर रूपए 0.75/- प्रति पृष्ठ की दर से राशि व्यय की जा सकती है।
4. बेसलाईन टेस्ट की प्रक्रिया– राज्य शिक्षा केन्द्र द्वारा उपलब्ध कराए गए टूल, प्रपत्र व स्तर आंकलन संबंधी निर्देश के आधार पर कक्षा / विषय शिक्षक द्वारा बैसलाईन टेस्ट सम्पादित कराया जाएगा। इसके लिए कक्षा / विषय शिक्षक द्वारा निर्धारित स्तर आकलन निर्देश अनुसार एक-एक विद्यार्थी को अपने पास बुलाकर टेस्ट संचालित किया जाएगा। लिखकर हल करने वाले प्रश्नों को बच्चों को अपनी कॉपी के पेज पर या कागज उपलब्ध कराकर हल कराया जाए। आकलन पश्चात् प्रत्येक बच्चे के पेज को उसके पोर्टफोलियो में रिकार्ड के रूप में सुरक्षित रूप से संधारित किया जाएगा।
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1. smc सदस्य संख्या एवं उनका अनुपात
2. smc गठन हेतु वंचित एवं कमजोर वर्ग के परिवार
3. smc गठन हेतु पालकों को आमंत्रण सह सूचना कैसे भेंजें
4. एसएमसी गठन की तिथियाँ चेंज
5. बेसलाईन टेस्ट संबंधी अभिलेख का संधारण अकादमिक मॉनीटरिंग एवं ऑनसाइट सपोर्ट प्रदान करना।
शाला स्तर पर– बेसलाईन टेस्ट संबंधी प्रत्येक कक्षा का बच्चेवार अभिलेख व शालावार अभिलेख निर्धारित प्रपत्र में प्रधानाध्यापक के पास उपलब्ध रहे और बच्चेवार जानकारी कक्षा / विषय शिक्षक के पास अनिवार्यतः उपलब्ध रहे, ताकि दक्षता उन्नयन हेतु छात्रों के वर्तमान सीखने के स्तर के अनुसार दक्षता उन्नयन के प्रयास किए जा सकें। साथ ही मॉनीटरिंग के समय अधिकारियों के
अवलोकन एवं पुनः परीक्षण हेतु कक्षावार विषयवार दक्षता उन्नयन हेतु निर्धारित समूहवार अभिलेख उपलब्ध रहें।
जनशिक्षा केन्द्र स्तर पर– जनशिक्षा केन्द्र स्तर पर संबद्ध सभी प्राथमिक एवं माध्यमिक शालाओं के बेसलाईन टेस्ट के भरे हुए शालावार संकलन प्रपत्र की उपलब्धता रहे, जिससे प्रत्येक जनशिक्षक को उसके क्षेत्राधिकार की शालाओं के अकादमिक स्तर की जानकारी उपलब्ध रहे एवं इस जानकारी के आधार पर ही कमजोर प्रदर्शन वाली शालाओं की मॉनिटरिंग एवं ऑनसाइट सपोर्ट के अतिरिक्त प्रयास किये जायेंगे।
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4. पर्यावरण विषय के 13 लर्निंग आउटकम्स किन पाठों से मैप करें
5. गणित के सभी लर्निंग आउटकम्स की पाठों से मैपिंग
6. हिन्दी के सभी लर्निंग आउटकम्स की मैपिंग
6. शिक्षक-पालकों की बैठक में मूलभूत दक्षताओं की स्थिति साझा करना- शाला स्तर पर आयोजित होने वाली शाला प्रबंधन समिति / शिक्षक पालक बैठक में प्रत्येक बच्चे का मूलभूत दक्षता स्तर पालकों के साथ साझा किया जाए और उन्हें शिक्षकों द्वारा किए जा रहे प्रयासों की जानकारी देते हुए उनसे बच्चों की नियमित उपस्थिति हेतु अनुरोध किया जायेगा।
7. दक्षता उन्नयन हेतु शाला में किए जा रहे प्रयासों की समीक्षा बेसलाईन टेस्ट के परिणामों के आधार पर दक्षता उन्नयन हेतु शाला में किए जा रहे प्रयासों की समय-समय पर विभिन्न स्तरों से निरंतर शत-प्रतिशत मॉनीटरिंग व समीक्षा की जाएगी। समस्त शालाओं की जानकारी प्राप्त होने के तुरंत बाद एक विशेष संक्षिप्त प्रतिवेदन तैयार कर जिला कलेक्टर के समक्ष प्रस्तुत किया जाए एवं कमजोर प्रदर्शन वाली शालाओं में जिला स्तर के वरिष्ठ अधिकारियों द्वारा भ्रमण हेतु अनुरोध किया जाए।
8 अन्य निर्देश- बेसलाईन टेस्ट की अवधि में किसी भी शिक्षक का किसी भी तरह का अवकाश मान्य नहीं किया जाए। प्रत्येक बच्चे का निर्धारित प्रपत्रों में अभिलेख संधारित किया जाए। शिक्षक की अनाधिकृत अनुपस्थिति व व्यवस्थित अभिलेख संधारित न पाए जाने की स्थिति में संबंधित के विरुद्ध अनुशासनात्मक कार्यवाही की जाए। साथ ही यह भी निर्देशित किया जाए कि शाला में विद्यार्थियों की उपस्थिति अधिकतम रहे।
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NAS परीक्षा हेतु हिन्दी - Class 5 हिन्दी ऐसे हल करें अनुच्छेद एवं नोटिस
अधिक जानकारी के लिए नीचे दिए गए वीडियो को देखें और दिशानिर्देश का अवलोकन भी करें।
आशा है, उपरोक्त जानकारी शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।
धन्यवाद।
RF Temre
infosrf.com
I hope the above information will be useful and important.
(आशा है, उपरोक्त जानकारी उपयोगी एवं महत्वपूर्ण होगी।)
Thank you.
R F Temre
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(संबंधित जानकारी के लिए नीचे दिये गए विडियो को देखें।)
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